泰國有三名大學生曾經製作一個動畫短片,這個動畫短片的名字叫做《繼承者》,片子的時間並不長,只有短短的三分鐘,但是卻具有深刻意義,動畫的內容整體以陰沉的色調為主,全劇沒有一個台詞,但是卻很容易讓人深陷其中,看過這個短片的人都會回憶到自己的童年時代,反映了一個孩子在童年時被父母約束的樣子,這個男孩子宛如父母的傀儡,每天都在機械化的完成,父母給予自己的要求,鏡頭的最後是較為驚悚的一幕,那邊是父母拿著手中的操控實現,徹底把孩子變成了自己的傀儡。
看完這部短片之後,我忍不住背部一涼,這個動畫短片揭露了太多家庭現狀,很多家長喜歡把孩子看成自己的附屬產品,要求孩子完成自己的夢想,一旦孩子有什麼其餘想法便會立刻扼殺。其實這部片子也告訴了我們,對於那些控制欲太強的父母,他們很容易把孩子變成自己的傀儡。
學會放手減少控制關於孩子的教育問題,父母一定要學會控制自己做到放手,都會適當放手,有助於孩子更好的發展。拿孩子走路為例子,當孩子平衡感尚未發展完全的時候,他們便會主動牽起父母的手進行學習走路,在這個過程中父母主要是引導和教育,當孩子力量足夠時,他們必然會放下父母的手,獨自前行,學騎自行車也是同樣的道理,該幫助的時候給予孩子幫助,該放手的時候也要儘快放手,否則只會影響孩子繼續前行的道路。
但是放手並不是隨意放任,關於孩子的日常生活,父母應該放手,但是卻不能夠完全不管不顧孩子的行為,特別是孩子的學習問題,父母應該給予幫助,引導孩子產生學習興趣並促進其發展。
分清界限在教育過程中,父母應該分清與孩子之間的界限,給予孩子獨立自由的選擇權利,盡量給孩子提供一個私人的空間,讓孩子在自己的空間里發揮自己的興趣,找到自己的存在意義。在這個世界上每個人都是獨立存在的個體,並不依附於他人而生存,每個孩子都是獨一無二的,他們不以父母的意志為轉移。正確理解父母與孩子之間的界限,劃分界線,要讓彼此之間的界限弄得不清晰,更不要突破孩子的邊界感。
過多的控制只會讓孩子成為一個沒有自主思想的傀儡,這並不利於孩子的持續成長,甚至會給他們帶來嚴重的後果。今日話題互動,你看過繼承者嗎?你有什麼樣的想法?你認為父母和孩子之間應該有哪些邊界感?歡迎在留言下方評論。
父母過多控制,不利於孩子成長,只會讓其成為沒有自主思想的傀儡
泰國有三名大學生曾經製作一個動畫短片,這個動畫短片的名字叫做《繼承者》,片子的時間並不長,只有短短的三分鐘,但是卻具有深刻意義,動畫的內容整體以陰沉的色調為主,全劇沒有一個台詞,但是卻很容易讓人深陷其中,看過這個短片的人都會回憶到自己的童年時代,反映了一個孩子在童年時被父母約束的樣子,這個男孩子宛如父母的傀儡,每天都在機械化的完成,父母給予自己的要求,鏡頭的最後是較為驚悚的一幕,那邊是父母拿著手中的操控實現,徹底把孩子變成了自己的傀儡。
看完這部短片之後,我忍不住背部一涼,這個動畫短片揭露了太多家庭現狀,很多家長喜歡把孩子看成自己的附屬產品,要求孩子完成自己的夢想,一旦孩子有什麼其餘想法便會立刻扼殺。其實這部片子也告訴了我們,對於那些控制欲太強的父母,他們很容易把孩子變成自己的傀儡。
學會放手減少控制
關於孩子的教育問題,父母一定要學會控制自己做到放手,都會適當放手,有助於孩子更好的發展。拿孩子走路為例子,當孩子平衡感尚未發展完全的時候,他們便會主動牽起父母的手進行學習走路,在這個過程中父母主要是引導和教育,當孩子力量足夠時,他們必然會放下父母的手,獨自前行,學騎自行車也是同樣的道理,該幫助的時候給予孩子幫助,該放手的時候也要儘快放手,否則只會影響孩子繼續前行的道路。
但是放手並不是隨意放任,關於孩子的日常生活,父母應該放手,但是卻不能夠完全不管不顧孩子的行為,特別是孩子的學習問題,父母應該給予幫助,引導孩子產生學習興趣並促進其發展。
分清界限
在教育過程中,父母應該分清與孩子之間的界限,給予孩子獨立自由的選擇權利,盡量給孩子提供一個私人的空間,讓孩子在自己的空間里發揮自己的興趣,找到自己的存在意義。在這個世界上每個人都是獨立存在的個體,並不依附於他人而生存,每個孩子都是獨一無二的,他們不以父母的意志為轉移。
正確理解父母與孩子之間的界限,劃分界線,要讓彼此之間的界限弄得不清晰,更不要突破孩子的邊界感。
過多的控制只會讓孩子成為一個沒有自主思想的傀儡,這並不利於孩子的持續成長,甚至會給他們帶來嚴重的後果。今日話題互動,你看過繼承者嗎?你有什麼樣的想法?你認為父母和孩子之間應該有哪些邊界感?歡迎在留言下方評論。